1.開課緣由:本課程之開設主要為了提升學生的閱讀能力,並結合部分的寫作練習,讓學生具備基礎的讀寫能力,應用於其他學科之學習,以及日常生活中。

2.課程內容與本校願景之關聯性:本校願景為「多元識見,品創板圖」,而本課程主要分三大主題,帶領學生從「自我探索、生涯思考」開始,繼而關注「人我關係與生活」,最後拓展至「社會的關懷與省思」,在單元的設計上,以跨領域閱讀的素材,層層遞進,開拓學生視野,在閱讀的反芻中涵養學生品格,並設計各項實作的作業激發學生創意的潛能,落實本校願景。